Barbosa, G., Silva, J. e Ramos, M. 2021. Ressignificando a prática pedagógica e concepções docentes acerca do diálogo entre saberes para o ensino de Ciências. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL. 16, 44 (dez. 2021), 122-145. DOI:https://doi.org/10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2021.Vol16.N44.pp122-145.