Santos, A. e Cainelli, M. 2018. Empatia Pedagógica como Possibilidade Metodológica para o Trabalho com a Temporalidade em Sala de Aula. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL. 13, 33 (abr. 2018), 90-108. DOI:https://doi.org/10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2018.Vol13.N33.pp90-108.