Barboza Fernandes, C. M., & Ussami Ferrari Leite, Y. (2018). 30 anos de estudos didáticos: recorrências, mudanças, riquezas e problemas. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, 2(3), 241-258. Recuperado de https://homolog-sites.utp.br/index.php/a/article/view/2006