Machado Cordeiro, A., & Schulze, M. (2017). Salas De Apoio Pedagógico E Suas Implicações No Trabalho E Fazer Docente De Professoras Da Sala Regular. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, 9(23), 103-119. Recuperado de https://homolog-sites.utp.br/index.php/a/article/view/346