Cruz, G., & El Tassa, K. O. (2017). Inclusão Escolar E Formação Docente No Curso De Educação Física: Uma Análise De Projeto Pedagógico E Ordenamentos Legais. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, 9(23), 43-62. Recuperado de https://homolog-sites.utp.br/index.php/a/article/view/527