Exterchotter, Maria, e Mariana Lagner. 2018. A Contribuição Do Livro Didático No Processo De Letramento Dos Alunos Da Escola Do Campo Nos Anos Iniciais. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL 11 (Especial), 306-28. https://homolog-sites.utp.br/index.php/a/article/view/1464.