Amaro, Ricardo. 2022. Origem E Trajetória Política Da Escola De Educação Em Tempo Integral No Brasil E Sua Implementação Na Rede Municipal De Vitória/ES. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL 17 (46), 130-56. https://doi.org/10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2022.Vol17.N46.pp130-156.