Ens, Romilda, e Sueli Donato. 2016. Profissionalidade Docente: Conteúdo E Estrutura Das Representações Sociais De Professores Iniciantes No Contexto Das Políticas De Formação Inicial. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL 9 (21), 197-224. https://homolog-sites.utp.br/index.php/a/article/view/368.