Cruz, Gilmar, e Khaled Omar El Tassa. 2017. Inclusão Escolar E Formação Docente No Curso De Educação Física: Uma Análise De Projeto Pedagógico E Ordenamentos Legais. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL 9 (23), 43-62. https://homolog-sites.utp.br/index.php/a/article/view/527.