Santos, L. e Cunha, C. (2018) Construção de Identidade Social de Tutores de EAD por meio da Sociologia Fenomenológica de Schütz, CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, 8(19), p. 251 - 278. Disponível em: https://homolog-sites.utp.br/index.php/a/article/view/1301 (Acessado: 15novembro2024).