Buriti, I. (2018) Espaços de leitura: os livros didáticos como formadores de novas sensibilidades, CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, 3(6), p. 99-112. Disponível em: https://homolog-sites.utp.br/index.php/a/article/view/1965 (Acessado: 15novembro2024).