Terra, R. e Gomes, C. (2016) Docência Na Educação Inclusiva: Problematizando As Concepções Das Ações Profissionais Na Escolarização De Alunos Com Necessidades Educacionais Especiais, CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, 9(21), p. 265-279. Disponível em: https://homolog-sites.utp.br/index.php/a/article/view/388 (Acessado: 15novembro2024).