Cruz, G. e El Tassa, K. O. (2017) Inclusão Escolar E Formação Docente No Curso De Educação Física: Uma Análise De Projeto Pedagógico E Ordenamentos Legais, CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, 9(23), p. 43-62. Disponível em: https://homolog-sites.utp.br/index.php/a/article/view/527 (Acessado: 15novembro2024).