da Silva, L. Políticas De Formación De Docentes Universitarios Y El Reto De Superar La Valorización Desigual Entre Docencia E Investigación. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, Vol. 10, nº 26, May 2017, p. 235-57, https://homolog-sites.utp.br/index.php/a/article/view/262.