Balduíno Hornd, Geraldo, e Ademir Aparecido Pinhelli Mendes. “Filosofia, Ensino E Resistência: Construindo Um Espaço Para Filosofia No Currículo Do Ensino Médio Da Escola Pública Paranaens”e. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL 2, no. 4 (novembro 6, 2018): 165-180. Acessado novembro 15, 2024. https://homolog-sites.utp.br/index.php/a/article/view/1993.