Santos, Anilton, e Marlene Cainelli. Empatia Pedagógica Como Possibilidade Metodológica Para O Trabalho Com a Temporalidade Em Sala De Aula. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL 13, no. 33 (abril 16, 2018): 90-108. Acessado novembro 14, 2024. https://homolog-sites.utp.br/index.php/a/article/view/807.