Zarbato, Jaqueline. “Patrimônio, História E Ensino: Percursos Epistemológicos Na História Ensinad”a. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL 13, no. 33 (abril 16, 2018): 125-144. Acessado novembro 14, 2024. https://homolog-sites.utp.br/index.php/a/article/view/816.