Germinari, Geyso. Reforma Do Ensino Médio No Brasil: O Caso Da Disciplina De História E As Implicações Para Aprendizagem Histórica. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL 13, no. 33 (abril 16, 2018): 254-269. Acessado novembro 14, 2024. https://homolog-sites.utp.br/index.php/a/article/view/822.