Cultura histórica, mangá e ensino de história: desaplanando memórias em “O Zero Eterno”

Resumo

O presente artigo investiga aspectos das relações de mercado, cultura histórica e ensino de história a partir do caso do mangá japonês O zero eterno (Eien no zero, no original), inicialmente publicado entre 2014 e 2015, em cinco volumes, de autoria de Naoki Hyakuta e Souichi Sumoto. Este mangá faz uso do contexto da Segunda Guerra Mundial como temporalidade central para o desenrolar de seu enredo. A análise se deu tomando o conceito de cultura histórica de Jörn Rüsen como horizonte orientador. O principal objetivo foi explorar o quadrinho tanto enquanto elemento de uso público do conhecimento histórico, quanto convergência de memórias, saberes históricos e entretenimento.