Elena Ferrante e a cidade-mídia

práticas de fãs e experiências digitais da Nápoles literária

Resumo

O artigo analisa como as tecnologias digitais reconfiguram as relações entre literatura, turismo e cultura de fãs, tomando como objeto a Tetralogia Napolitana, de Elena Ferrante. O objetivo é compreender como práticas digitais de leitores-fãs transformam espaços narrados em experiências culturais e turísticas. Adota abordagem qualitativa e interpretativa, com análise de dois objetos: um mapa no Google My Maps, que georreferencia 14 locais mencionados nos romances, e uma thread na plataforma X, composta por 11 postagens. O recorte urbano privilegia a centralidade de Nápoles na narrativa e na circulação de sentidos sobre a obra. Os resultados indicam que as plataformas digitais intensificam a interação entre leitores e lugares literários, articulando dimensões virtuais e presenciais do turismo. Conclui-se que o turismo literário associado à obra de Ferrante evidencia a convergência entre práticas culturais, mediações comunicacionais e valorização simbólica do espaço urbano, destacando o papel das redes sociais na construção de imaginários.

Biografia do Autor

Isadora Ortiz, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Doutoranda em Comunicação pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PPGCom/UERJ), com bolsa de doutorado CAPES (DS). Mestra em Comunicação pela mesma instituição, também com financiamento da CAPES. Especialista em Jornalismo Cultural e graduada em Jornalismo pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).

Fausto Amaro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Doutor em Comunicação pelo Programa de Pós-graduação em Comunicação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PPGCom/UERJ). Professor do Departamento de Relações Públicas da Faculdade de Comunicação Social da UERJ. Docente permanente do Programa de Pós-graduação em Comunicação na mesma instituição e subcoordenador do Laboratório de Estudos em Mídia e Esporte (LEME). É bolsista Prociência da UERJ.

Publicado
2026-07-13
Seção
Artigos Livres