Educação e Inclusão Social: os vários nós de uma teia
Resumo
Este texto discute as relações entre as políticas públicas para a educação e o processo de in(ex)clusão social.
A educação escolar precisa ser compreendida enquanto um processo presente em uma sociedade, refletindo,
reforçando e reproduzindo a realidade, que na sociedade atual aparece radicada na exploração do homem pelo
homem, na alienação da força de trabalho e dos seus produtos. Nas condições da educação enquanto atividade
contraditória é importante analisar criticamente a realidade existente e reelaborá-la para que possa vir a servir
de instrumento de transformação da realidade
Publicado
2018-06-14
Como Citar
SCHWANKA SALOMÉ, J. Educação e Inclusão Social: os vários nós de uma teia. TUIUTI: CIÊNCIA E CULTURA, v. 4, n. 45, 14 jun. 2018.
Seção
Artigos
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