A INTERAÇÃO DOS PROFESSORES COM OS AMBIENTES TECNOLÓGICOS

  • Elisabete Azevedo Cabral Universidade Tuiuti do Paraná – UTP
  • Josiane Cristina Rabac Stahl Universidade Tuiuti do Paraná – UTP

Resumo

O presente artigo tem por objetivo demonstrar a relação existente da teoria de aprendizagem de Lev Seminovich Vygostky e Piaget com a disseminação do conhecimento através dos ambientes tecnológicos existentes. A perspectiva adotada envolve uma análise sobre a interação entre os envolvidos na mediação efetuada por aplicativos e metodologias que podem auxiliar nessa comunicação.

Publicado
2019-05-22
Como Citar
CABRAL, E.; STAHL, J. A INTERAÇÃO DOS PROFESSORES COM OS AMBIENTES TECNOLÓGICOS. TUIUTI: CIÊNCIA E CULTURA, v. 5, n. 58, p. 150–167, 22 maio 2019.
Edição
v. 5 n. 58 (2019): Percorrendo caminhos para uma leitura interdisciplinar
Seção
Artigos

Copyright (c) 2019 TUIUTI: CIÊNCIA E CULTURA

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