Introdução Política e Educação
Resumo
A Linha de Pesquisa Políticas Públicas e Gestão da Educação, do Mestrado em Educação da Universidade Tuiuti do Paraná, apresenta uma nova publicação resultante de pesquisas realizadas em 2007 e de disciplinas ministradas no Mestrado de Educação, que resultaram na produção de aderência dos trabalhos dos mestrandos aos estudos de seus orientadores. Temos a satisfação de publicar também trabalhos de professores que comungam do nosso objetivo central, que é investigar e refletir sobre os problemas da educação contemporânea. A Linha de Pesquisa Políticas Públicas e Gestão da Educação tem desenvolvido esforços para precisar seu objeto, que atualmente se desdobra em quatro elementos básicos: gestão, políticas públicas, avaliação e planejamento.
Copyright (c) 2007 CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons* que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
- Esta revista proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, uma vez que isso permite uma maior visibilidade e alcance dos artigos e resenhas publicados. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project.
*Esta obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional.