Vol 20 No 56 (2025): Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional | CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL

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DOI: https://doi.org/10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2025.Vol20.N56

Published: 2025-11-25

Editorial

Anita Helena Schlesener, Maria de Fátima Rodrigues Pereira, Sueli Pereira Donato

4-7
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Infancia campesina. La familia y la comunidad en la formación de identidad de los niños y niñas

María Isabel González-Terreros, Zuleima Andrea Medina Ecue, María Alejandra Serrano García

8-26
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A pedagogia da infância e o ensino na educação infantil

Luciana Pimentel Rhodes Gonçalves Soares, Ana Carolina Galvão Marsiglia

27-40
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Neoliberalism in education: trends in the Brazilian National Common Curriculum Base (BNCC)

Hellen Cristina Xavier da Silva Mattos, Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes

41-61
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Plataformização da Educação Pública Paranaense nas gestões de Ratinho Jr.: entre o controle digital e a privatização escolar

Donizete Aparecido Fernandes

62-85
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Stress, anxiety and depression levels in high school students from amapa

Marta Cecília da Silva Rocha

86-106
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THE STATUS OF THE VISUAL IMAGE IN ARCHAEOLOGICAL DISCOURSE ANALYSIS

Alberto José Ferreira de Lima, Edna Gusmão de Góes Brennand

107-122
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Professional and technological education under legal bias during the civil-military dictatorship in Brazil (1964–1985)

Wilson Lemos Junior

123-141
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Diretrizes para a participação dos estudantes público-alvo da educação especial: análise das políticas dos institutos federais

Denise Macedo Ziliotto, Suzana Trevisan

142-155
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Gestão e inclusão escolar em tempos de eficiência: o custo do silêncio participativo

Silvana Elisa de Morais Schubert

156-175
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A influência das emoções no processo de memorização e aprendizado da criança e adolescente: o uso excessivo de telas e suas consequências

Antônio Leonardo Amorim, Paulo Junior Moraes Amorim

176-187
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