O Processo de Bolonha e o ensino de línguas para estrangeiros
Resumo
Compreender as novas condições econômicas, sociais e culturais geradas no processo de globalização e a formação de indivíduos de culturas diversas tem sido um grande desafio a enfrentar; as novas relações de produção e a flexibilidade do trabalho, que requerem novas habilidades e uma permanente qualificação dos trabalhadores, exigem a reformulação das estruturas educacionais. Abre-se, a partir da década de 70, o estudo para um quadro de referência lingüística e, posteriormente, a fase de reestruturação do sistema de ensino superior europeu para a adaptação do indivíduo aos novos processos econômicos em curso.
Copyright (c) 2007 CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL
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