PERSPECTIVAS SOBRE LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS EM EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN
Resumen
Se investigaron los enfoques analíticos adoptados en los trabajos de los autores que eligieron la producción de conocimiento científico en educación como campo de investigación. ¿Desde qué perspectivas analíticas los estudios teóricos se centran en la producción de conocimiento científico en el área de la educación? Investigación bibliográfica sobre el tema producción de conocimiento científico en educación, de 1994 a 2018. Sin embargo, la producción de conocimiento en educación ha sido objeto de estudio por varios autores vinculados a diferentes instituciones de educación superior, su consolidación como campo de investigación, todavía es reciente, ya que recibió un mayor impulso desde la década de 2000, un período en el que la publicación de artículos científicos, disertaciones y tesis sobre emocionante tema se ha multiplicado.
PALABRAS CLAVE: Educación. Historia de la Educación Superior. Posgraduación. Producción de conocimiento.
Derechos de autor 2020 Paulo Sérgio de Almeida Corrêa
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