Vol. 14 Núm. 37 (2019): Nuances de las políticas públicas educativas | CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL

Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio

https://revistas.utp.br/index.php/a/issue/view/126

DOI: https://doi.org/10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2019.Vol14.N37

Publicado: 2019-08-05

Editorial n. 37

Anita Schelesner, Josélia Schwanka Salomé, Maria Arlete Rosa
- PDF (Português (Brasil))

Las revoluciones proletarias y la organización de la escuela pública moderna

Karla Cristina Prudente Pereira, Neide de Almeida Lança Galvão Favaro

15-32
- PDF (Português (Brasil))
Programas estatales de expansión y financiamiento del sector de educación superior del país: FIES y PROUNI como palanca de Arquimedes

João Paulo Costa Lima, Waldir Ferreira de Abreu, Rhoberta Santana de Araújo, Helder Nazaré Ferreira Poça

33-60
- PDF (Português (Brasil))
La organización de la docencia en ciclos y el rendimiento de los alumnos en la escuela secundaria: la concepción de los directivos.

Nonato Assis de Miranda, Romildo Rocha Estevam

61-79
- PDF (Português (Brasil))
La calidad de la educación superior: tessitures desde la perspectiva de los profesores principiantes

Gabriela Machado Ribeiro, Nadiane Feldkercher, Helena Beatriz Mascarenhas Souza, Beatriz Maria Boessio Atrib Zanchet

80-97
- PDF (Português (Brasil))
Conciencia fonológica y bases curriculares nacionales comunes: mapeo y discusión de la producción académica en los años 2006-2016

Ana Paula Barbieri de Mello, Edite Maria Sudbrack, Luci Mary Duso Duso Pacheco

98-118
- PDF (Português (Brasil))
La reorganización de los conocimientos técnicos en la experiencia de los maestros de la comunidad del Programa Más Educación

Agnaldo Mesquita de Lima Junior, Gionara Tauchen

119-134
- PDF (Português (Brasil))
O professor iniciante na educação física escolar: inserção profissional, desafios e possibilidades

Nadiane Feldkercher, Franciele Roos da Silva Ilha

135-153
- PDF (Português (Brasil))
Violencia dirigida a docentes en Twitter. Un análisis de qué grupos de disciplinas son los más buscados.

Francisco Valmir da silva, Carlos Ângelo de Meneses Sousa

154-171
- PDF (Português (Brasil))
Aportaciones de la facultad de formación docente para jóvenes y adultos.

Letícia Miranda Medeiros, Helena Amaral da Fontoura

172-189
- PDF (Português (Brasil))
Profesión docente: conocimiento, identidad y desarrollo profesional de doctores-docentes.

Geovana Ferreira Melo

190-212
- PDF (Português (Brasil))
Espacio y materiales para la instrucción de dibujo y trabajo manual. EL CASO DEL COLEGIO ESTADUAL DEL PARANÁ (DÉCADA DE 1950)

Dulce Regina Baggio Osinski, Jacyara Batista Santini

213-233
- PDF (Português (Brasil))
Influencia da Música e da Musicoterapia na Cognição e Qualidade de Vida da Pessoa Idosa: uma revisão sistemática

Mariana Lacerda Arruda, Fabio Ricardo Hilgenberg Gomes, Valdomiro de Oliveira, Gislaine Cristina Vagetti

234-266
- PDF (Português (Brasil))
El Diseño universal para el aprendizaje como herramienta de mediación para enseñar a estudiantes ciegos

Angela Paloma Zelli Wiedemann, Eloiza Aparecida Silva Ávila de Matos

267-281
- PDF (Português (Brasil))
A percepção de Discentes de Ciências Contábeis sobre o uso da Simulação de uma Empresa no Aprendizado de Contabilidade no Primeiro Período do Curso.

Marcia da Silva Carvalho, Luís Antônio Gióia Ettore, Cláudia Ferreira da Cruz

282-304
- PDF (Português (Brasil))